Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, alaturi de Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile si International Child Development Initiatives organizeaza Conferinta finala a proiectului  „Metode inovative in formarea personalului didactic pentru dezvoltarea abilitatilor de viata ale elevilor.”

Conferinta urmareste sarbatorirea rezultatelor celor 3 ani de proiect, prezentarea produselor proiectului: Toolkit-ul „Metode si instrumente pentru dezvoltarea abilitatilor de viata la clasa”, dezbaterea curriculei optionale propuse pentru gimnaziu: „Dezvoltarea abilitatilor de viata”, generarea de idei cu privire la continuarea demersului.

In 2010 – 2011, peste 1000 de cadre didactice au fost formate in domeniul dezvoltarii abilitatilor de viata ale elevilor, multi dintre acestia considerand cursurile ca fiind cele mai utile cursuri la care au participat.

Cei interesati sunt invitati sa participe la conferinta si sa dezbata impreuna cu initiatorii demersului, modalitatile de continuare a proiectului, alaturi de reteaua nationala de formatori in domeniul dezvoltarii abilitatilor de viata.

Produsele finale ale proiectului vor fi disponibile in format fizic tuturor participantilor la conferinta.

Pentru detalii privind posibilitatea participarii la conferinta va invitam sa consultati invitatia evenimentului.

Cuvinte cheie: comunicare | copii | neajutorare | parinti | probleme | schmbari psihice | sentimente | singuratate | tensiuni | tristere

Pe pagina de facebook a Asociatiei Telefonul Copilului, am gasit acest articol care surprinde foarte bine probleme ce pot aparea intre copii si parintii.

Exista momente in viata unei familii in care adultii intampina diverse probleme...nimic deosebit pana acum, insa daca la asemenea situatii sunt nevoiti sa ia parte si copiii, lucrurile incep sa se complice. De regula, problemele dintre parinti se rasfrang dramatic asupra copiilor, acest lucru determinand schimbari psihice si comportamentale in ceea ce-i priveste pe cei mici. Nu putine sunt cazurile in care copiii sunt tratati de catre proprii parinti ca niste “bunuri”.

De multe ori oamenii mari nici nu isi pot imagina cate lucruri vad si inteleg copiii lor, chiar daca au o varsta destul de mica. Astfel, toate situatiile tensionate din cadrul unei familii nu trec neobservate de catre cei mici.

Din pacate, efectele neplacute ale neintelegerilor dintre parinti se rasfrang asupra copiilor, transmitandu-le uneori sentimente de tristete, frustrare, singuratate, neajutorare.

In acest sens copiii pot dezvolta probleme comportamentale atat acasa, in familie, cat si in grupul de prieteni sau la scoala, probleme care cu siguranta vor continua si se vor dezvolta in timp daca nu sunt luate masuri in acest sesns.

Si, astfel, parintii ajung sa se intrebe de ce copilul lor se comporta intr-un anume fel, de ce are un limbaj neadecvat, de ce refuza sa socializeze, este tacut sau, dimpotriva, de ce este prea agitat si nu se poate concentra.

Atat parintii, cat si copiii apeleaza Telefonul Copilului pentru a ne transmite situatii cu care se confrunta, insa din punctul de vedere al fiecaruia. Pe de o parte, parintii afirma ca pur si simplu nu se mai pot intelege cu copiii lor, nu mai au autoritate in fata lor si nu stiu ce sa faca. Pe de alta parte, copiii afirma ca parintii nu discuta cu ei despre subiecte adecvate varstei legate de emotii, sentimente, ci generalitati precum treburile casnice.

Si astfel ne vine in minte urmatoarea intrebare: De ce oamenii mari devin ei insisi niste copii care nu reusesc sa isi gestioneze problemele intr-un mod in care sa nu le fie afectati copiii? O intrebare  la care probabil cu greu se poate gasi un raspuns, deoarece “meseria” de parinte nu se invata, ci se simte, se traieste...

(Catalina, consultant Telefonul Copilului - 116 111)

Un copil care are crize repetate de plâns suferă. El nu se răsfaţă, aşa cum sunt mulţi tentaţi să creadă. Se recomandă abordarea calmă a isteriilor celor mici.

Programul Şcoala Altfel - 2012

Fundația Noi Orizonturi sprijină programul Scoala Altfel, implementat de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi vine cu o propunere de activități către școli și către cadrele didactice care cred că pot folosi în mod oportun activitățile de tip IMPACT în cadrul saptămânii Școala Altfel. Activitățile propuse de Fundația Noi Orizonturi sunt activități specifice Cluburilor de Inițiativă Comunitară IMPACT și sunt extrase din curriculum educațional IMPACT care are la bază metodologia educației prin serviciu în folosul comunității și metodologia educației prin experință.

Activitățile propuse sunt structurate astfel încât să acopere: minim 3 ore de activități pe zi pentru un minim de 20 de elevi per grup;  minim 4 zile de activități în săptâmâna 2-6 Aprilie 2012; 4 tematici specifice metodologiei IMPACT: Cetățenie Activă, Angajabilitate, Antreprenoriat Social, Leadership.

Documente:

Şcoala Altfel - Fundaţia Noi Orizonturi

[ ]

1796 Kb

Sursa: noi-orizonturi.ro

Presedintele Camerei Deputatilor, Roberta Anastase, vrea sa infiinteze functia de Avocat al Copilului, ca adjunct al Avocatului Poporului, care va reprezenta drepturile copiilor, de aceea a supus dezbaterii publice modificarea proiectului de lege 35/1997, care ar permite acest lucru.

Proiectul a fost lansat miercuri cu prilejul dezbaterii raportului Organizatiei "Salvati Copiii" cu tema "Administratia publica in beneficiul copiilor- masuri generale de implementare a Conventiei privind drepturile copilului", se arata intr-un comunicat remis Ziare.com.

"In urma discutiilor si a consultarilor pe care le-am avut cu ONG-urile, si in special cu "Salvati Copiii", s-a nascut o initiativa legislativa cu privire la infiintarea Avocatului Copilului ca adjunct al Avocatului Poporului. Avocatul Copilului urmeaza sa primeasca si sa examineze, intr-un mod eficient, plangeri de la copii, sau in numele copiilor, legate de violarea drepturilor acestora, dar si sa acorde protectie si asistenta copiilor.

Avocatul Copilului va reprezenta interesele copiilor, fiind aparatorul drepturilor lor. Principalul rol al Avocatului Copilului va consta in aducerea in mod constant a drepturilor copilului in atentia publicului larg si a Guvernului. Odata cu intrarea in vigoare a acestei legi, copilul se va putea adresa direct acestei institutii, in lipsa consimtamantului parintilor sau reprezentantilor legali, daca acestia considera ca anumite drepturi sau libertati i-au fost incalcate", a afirmat Roberta Anastase.

Proiectul presedintelui Camerei Deputatilor este considerat un important pas inainte in respectarea drepturilor copilului in Romania, atat de Edmond McLoughney, reprezentantul UNICEF Romania, cat si de ambasadorul Suediei, Bengtcen Anders, dar si de reprezentantii ONG-urilor prezente la dezbatere.

"Sustin cu energie infiintarea unui Avocat al Copilului. Sunt 100% pentru un Avocat al Copilului cu rugamintea sa regandim forta si impactul acestor institutii, pentru ca pana la urma le cream pentru a avea o gandire independenta si influenta in universul in care ne miscam. Cred ca a venit clipa ca, pentru starea copilului in Romania si pentru drepturile sale, sa venim cu un set de indicatori specifici, sintetici, analitici si masurabili", a declarat Mircea Geoana, potrivit unui comunicat remis Ziare.com.

Propunerea legislativa va intra in dezbatere parlamentara in luna septembrie, pana atunci toti actorii principali din domeniul respectarii drepturilor copilului fiind asteptati sa vina cu propuneri si sugestii de imbunatatire a acesteia.

Sursa: ziare.com

Deşi copiii excepţional de talentaţi au la fel de multe şanse de reuşită în viaţă precum copiii normali, doar 3% dintre cei supradotaţi reuşesc cu adevărat în viaţă, se arată într-un studiu realizat în Marea Britanie, publicat de dailymail.com

Cuvinte cheie: educatie | invatare | laborator | nonformal | programe comunitare | specialisti | tineri

Ajuns la cea de a treia editie, Laboratorul de educatie nonformala isi propune si in 2011 sa faca ce stie el cel mai bine: sa aduca in acelasi loc oameni care au experienta in ceea ce priveste o metoda de invatare nonformala si sa ii puna in contact cu alti oameni care lucreaza in organizatii cu si pentru tineri, care sunt "susceptibili de a prinde repede virusul" unei astfel de metode.

Cand? 21 - 28 august 2011
Unde? Gura Portiei, jud. Tulcea

Pentru asta este nevoie de oameni cu experienta in educatia nonformala si de entuziasti care sa preia metodele!

Vino si tu!

Laboratorul de educatie nonformala este organizat de catre Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale si finantat de Comisia Europeana prin programul Tineret in Actiune.

Mai multe detalii la: http://nonformalii.wordpre​ss.com/

Tavanul stă să cadă în încăperea în care copiii mănâncă, iar în loc de toaletă, copiii folosesc un WC vechi şi dărăpănat din curte, care e gata să se prăbuşească la prima furtună mai serioasă.